ポジティブな行動支援
お知らせ
学校全体で取り組むポジティブな行動支援
（ School-Wide Positive Behavior Support ）
パンフレット・リーフレット
研修資料
ポジティブな行動支援を実施している，又はこれからの実施を検討・予定している学校・園等への提供資料です。職場内研修や個人研修に御活用ください。
手続きと様式
実際の導入手続きについて，次の資料を参考にしてください。また，使用する行動目標設定表などの各種様式も御活用ください。
| 実施までの手続き | |
| 各種様式 |
【様式】A4版.pdf 【様式】A4版（Excelファイル）.xlsx |
教材例
実践事例
1 小学校中学年の児童に，友達のよいところを見つけるスキルを教える.pdf
2 小学校中学年児童に3問テストを実施し，「聞く力」を育てる.pdf
3 小学校中学年児童に対する挨拶や号令の指導を通して，学級を活性化することに取り組む.pdf
4 小学校中学年の学級全員に，（体育館への移動前に）目標タイムを目指して教室内に整列することを教える.pdf
5 小学校中学年の学級全員に，友達のいいところを見付けることを教える.pdf
6 小学校低学年児童の教室からの退室行動に対するポジティブな行動支援.pdf
7 小学校低学年児童全員にくつやスリッパをそろえてくつばこに入れる行動を教える.pdf
8 小学校低学年児童全員に朝の健康観察で，適切な声の大きさで返事をする行動を教える.pdf
9 小学校低学年児童に対するひらがなの読みを教える指導.pdf
10 小学校低学年児童に対する教室でのルールを守って授業に参加することを教える指導.pdf
11 小学校低学年児童に対する集中して話を聞くことを教える指導.pdf
12 小学校中学年児童たちが，「聞き方名人」になるための取組1.pdf
13 小学校中学年児童たちが，「聞き方名人」になるための取組2.pdf
14 小学校高学年児童全員に集中してそうじに取り組む行動を教える.pdf
15 【実践報告】「自分から気持ちのよいあいさつをしよう」「友達と話をするときは，あったか言葉で伝えよう」.pdf
16 【実践報告】「チャイムが鳴ったら着席し，静かに待とう」の取組.pdf