あどばいすタイムの資料

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(R60819)社会性の発達とその支援 - | 2025-03-14 16:11:04 - 2025-03-14 16:11:04
(R7.1.27)困った行動への理解と対応２.pdf 2MB | 2025-03-14 16:21:11 2MB 2025-03-14 16:21:11
（R6.04.22）日々の支援で困ったときに.pdf 6MB | 2025-03-14 16:21:18 6MB 2025-03-14 16:21:18
（R6.05.28）個別の教育支援計画と個別の指導計画作成について.pdf 2MB | 2025-03-14 16:21:24 2MB 2025-03-14 16:21:24
（R6.06.24）就職活動に課題・悩みを抱える生徒への就職支援について.pdf 461KB | 2025-03-14 16:21:30 461KB 2025-03-14 16:21:30
（R6.07.22）高等学校における特別支援教育について.pdf 3MB | 2025-03-14 16:21:37 3MB 2025-03-14 16:21:37
（R6.09.04）「特別支援学校高等部における進路状況と取組の紹介」.pdf 985KB | 2025-03-14 16:21:43 985KB 2025-03-14 16:21:43
（R6.08.05）「ほめて育てる」って、どういうこと？.pdf 354KB | 2025-03-14 16:21:55 354KB 2025-03-14 16:21:55
（R6.10.28)読書バリアフリーについて.pdf 1MB | 2025-03-14 16:22:01 1MB 2025-03-14 16:22:01
（R7.02.25）特別支援学級のための生活単元学習.pdf 513KB | 2025-03-14 16:22:09 513KB 2025-03-14 16:22:09
（R6.11.25）学習障害を持つ子どもへの支援・配慮について.pdf 3MB | 2025-03-14 16:22:16 3MB 2025-03-14 16:22:16
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特別支援学級のための生活単元学習.mp4

（特あどタイム）チョコっと、あどばいす

Q

WISC-Ⅴの検査結果を解釈するためによい資料はありますか。

A

　現在、日本文化科学社のHPには「WISC-Ⅴ知能検査 テクニカルレポートノート・レポート」が３つ掲載されています。それが参考になるかもしれません。

【日本文化科学社】
　https://www.nichibun.co.jp › テクニカルレポート › WISC-Ⅴ知能検査 テクニカルレポート

　WISC-Ⅴについてですが、書籍本は、まだ英語版しかありません。日本語版は今後翻訳されたものが出る予定です。

『WISC-V：臨床における利用と解釈』
　 WISC-V Assessment and Interpretation : Scientist-Practitioner Perspectives
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