Q
学校の運営組織の中で、「ポジティブ行動支援」を担当するのはどの分掌ですか？ また、新しく取り組むとしたら、どの分掌が適切でしょうか？
A
学校（園）によって事情は異なると考えられますが、次のようなケースがあります。
- 特別支援教育コーディネーターを中心としたチーム
- 生徒指導関係のチーム
- 校内のポジティブ行動支援推進リーダーが主導し、各部会（各学年）がそれぞれの担当領域に関しては行動指導計画を作成
- 校務分掌を見直し、新たに新設（小・中学校の児童・生徒の委員会）
★各校の現状に合わせて、最もやりやすい形で運用してください。